等到最后一个字落下，钟离焱用黑板擦将最后一个句号擦掉，又花了一个更圆的上去。
之后才看着数学老师慢悠悠说道：“好了！”
这道题，他一共用了两种解答方法，后面的那个赠的。
数学老师静静的看着黑板上的解题步骤，心里却掀起了惊涛骇浪，因为他发现后面那种解题步骤，竟是用上了大学的知识。
数学老师又提问了钟离焱几个问题，见钟离焱都能准确的回答出来，数学老师当即笑眯了眼。
看来，这是个很优秀的学生啊！
对待好学生的态度，自然与对待其他人不同，数学老师看向钟离焱的眼神满满的慈爱：“回去坐吧，学习累了向远处眺望一下也是应该的。”
老师的理解与支持，永远是好学生的特权。
同学们：“...”这就是他们努力学习的原因。