而南枝因为生病的缘故，张老师以为她至少要明天才回来，所以今天下午没有给她排课。
南枝便特意走到校长室，想跟张老师说说下午将课调回来的事。
说是校长室，其实房间不大，还很简陋。
办公桌上堆满了各种书籍和纸质文件，中间则摆了张会议桌。
所以这校长室偶尔也会兼任会议室、会客室等等多功能作用。
南枝过来时，张老师正坐在桌后，不知道在埋头苦思什么。
忽然听见笃笃笃的敲门声，张老师茫然抬头：
“谁……南老师？你怎么过来了？刚才不是让你多休息吗？”
南枝笑道：
“反正坐着也是闲着，就想找点事情做。”
她的视线不经意落在桌面上，发现张老师面前摆着不少资料。
“张老师这是？”
张老师苦笑了下：
“最近几年，国家不是倡导要让孩子们丰富课程，提高综合素养吗？我就想着新增一门体验课程，比如画画、书法之类的。可咱们的老师对这不太懂，所以我想能不能从网上找点教学视频……”
结果如何，张老师苦涩的笑容已经说明一切。
网上的教学课程固然不缺，可水平参差不齐。
并且，有老师辅佐和无老师辅佐，那可是天差地别！
张老师都已经在考虑，要不要她先学一段时间，然后再来教孩子们？
这时，张老师想起了面前的南枝，抱着满满的期望问：
“南老师，你是燕大学生……”
本章未完，点击下一页继续阅读。