也正是这些成绩，才让贾传彬心里生出了必得之心。
因为他的工作，所以他接触了不少学习超好的状元和学霸。
他也明白有些人是真的天生聪明，脑袋灵光，纯纯是天赋点满了，有些人是因为科学的学习方法加上优秀的教育资源，再加上刻苦努力的汗水，与些许天资，才能在高考考出一个好成绩。
前者和后者虽然都是学霸，都是状元，但是在贾传彬看来，前者的可塑性和潜力明显更大。
尤其是小县城出现的学霸和状元，往往都是天赋惊人之辈。
并不优秀的教材，普通的授课老师，一般的教学环境，就是这样的条件，都能诞生出镇压全省的状元，若是将其换到条件更好，师资力量更强大的学校，其成绩恐怕还能再涨。
贾传彬生活在京城，又加上工作需要，他能够清楚地了解到同是学生，京城和山区小县城的差别。
京城的学生的历史课可以在博物馆上，处在充满历史底蕴庄严肃穆的场景下学习，他们的物理课可以请来中科院的博士教授来详细讲解，深入浅出，埋下一颗物理的种子，他们的体育课可以是获得过奖牌的国家一级运动员，音乐老师可以是创出脍炙人口歌曲的老前辈。
而这些条件，小县城根本不会有，能有双一流学校毕业的学生回去当老师，都已经是极为难得了。
贾传彬无意讨论这些事情，也没有能力改变，但他看在眼里，记在心里。
面对王东来这样的天才学生，他是真的发自内心地希望王东来能够走出这片山区，去见识外面大世界。
至于王东来咋学有所成之后，会不会回到家乡，还是会留在城市，这就不是贾传彬所关心的事情了。
现在，他只想把这个难得一见的天才收入清华。
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