芊芊不知何故，仿佛在故意为难自己的孩子。
每天采药回来，就在廊下让孩子背书给她听。
这孩子平时看着沉静得很，有种对什么都不上心的散漫，大约聪明孩子的秉性就如此独特。
但每次磕磕绊绊背书的时候，倒也难得能见到这娃儿露出羞窘局促等表情，那难为情的模样看着着实可怜可爱。
每当此时，芊芊会竭力忍着笑，周身柔美光辉逸散，实在美极了。
大约这是芊芊‘疼’孩子的一种方式吧。
他每每看着也不觉莞尔。
教完孩子文章释义，公西子雅来了兴致，取了桌案并文房四宝出来，教这孩子习字。
与其说是教，不如说是在‘显摆’。
他年纪轻轻被称为四公子之一。不只是因为容貌，还有文辞和书画，也精擅棋艺和琴技。
尤其一笔字，近年来已然登堂入室，渐渐被时人称颂为‘子雅体’。
如此，这字倒也拿得出手。尤其篆体，乃是他所擅长。
故而信笔写下来几行字，立即收获娃儿歪头惊叹发呆的小表情一枚。
“真好看。”她的评语可谓异常贫瘠。
但却分外悦耳，因为她比任何人都要真诚。
公西子雅只觉身心甚为愉悦，心若长虹，一口气将文章尽数书写完成。
回头再看这幅字，只觉至今为止最得他心意。他自己都升起了珍藏之意。
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