他走后不久，买完菜结账出来的顾客就在门厅里跟岑文聊上了。
“岑老板，刚刚那位是学校里的教官吧？”
“是啊。”
“学校里的残疾教官挺多的，退役前都是精锐战士，退下来后做教官也是个出路。”
“现在好了，他们终于发现了岑老板的好，等着瞧吧，以后来治疗的教官会越来越多。”
“隆山镇本质上就是为学校服务的嘛。”
所以，跟龚启源一样，身有残疾的教官才是服务主体，其他人是顺带，只是现在反过来了，教官姗姗来迟，左考虑右犹豫，生怕是个坑，可一旦体验到了，那叫一个香。
岑文对此淡定，都是她的业绩，一个都跑不掉。
龚启源回校不久，他这事再度传得全校老师皆知，老师们再在课上说给了学生们听。
鼓励他们迎难而上，受伤残疾也不怕，有人能治。
学生们一边疯狂吐槽，一边又心情轻松地接受了这建议。
专门负责给学生们安排任务的老师一颗心蠢蠢欲动，想搞点真正高难度的任务，也就是一般不会给军校生，而是给在役士兵的任务。
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