易教授又一次恶狠狠的敲了敲手中的鞭子，澄静了刚刚漾起波澜的教室。
“类似的！”他稍稍提高声音，黑板上的罫线图瞬间消失，然后一连串加粗加重的白色粉笔字出现在了黑板上：
“类似的！根据每天运势的不同走势，罫线图会有不同的含义！”
“比如整天几乎都在睡觉，睁眼线与闭眼线极其接近；同时‘最好的事情’比睡觉强不了太多的时候，会出现一个红色的十字状罫线图，我们称之为‘小阳星’。”
“诸如此类，还有‘小阴星’‘上吊阳线’‘下影阳线’‘大阳线’‘穿头破脚阳线’‘光脚阳线’等等，不一而足…………你们在等什么？为什么不把这些概念抄下来？！！”
随着易教授略显恼火的声音，原本眼巴巴瞅着黑板的学生们几乎同时低下了脑袋，非一刻，教室里又几乎同时响起一片沙沙的声音，仿佛饿极了的春蚕在啃食桑叶似的。
对于这样的背景音，易教授显然非常享受，所以说话时语气变得温和了许多：
“现实中，我们的生活是由一分一秒的时间与经历组成的；而将这个过程数据化，就变成了罫线图。”
“我们对生活总有这样或那样的期望，这些期望总会被我们周围的环境所影响。”
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